Ejemplo de un video transmedia donde falta la historia

Técnica cinematográfica para caracterizar un personaje

1. Qué hace tu personaje cuando se encuentra a solas.


2. ?Cómo se viste tu personaje?... si se fuera a comprar una camiseta con una imagen de una celebridad, cuál sería esa celebridad... ¿de qué color sería la camiseta?

3. ¿Qué tipo de infancia tuvo tu personaje?

4. En qué se gana la vida tu personaje.

5. Cuál es su recuerdo más doloroso.

6. Cuál es su recuerdo más feliz.

7. Fobias, favoritismos.

8. Cómo vive, con quién, cuál es su entorno familiar.

9. Cómo es un día en la vida de tu personaje.

Ejercicios de arranque

En aras de minimizar los recursos de aparataje  y entendiendo la comunicación actual como un tema de prosumidores, nos permitimos formular las siguientes actividades de sensibilización:

Pautas:

1. TITULACIÓN:
 Contar la historia de tu proyecto personal en 5 noticias de 140 caracteres cada una.

(Con base en la pirámide invertida)

2. ENTREVISTA INTER PERSONAL

(Con base en la pirámide invertida y la construcción cinematográfica de personajes)

Es opcional la grabación de los ejercicios en cualquier dispositivo.

COMPETENCIAS

Al finalizar este taller, el aprendiz estará en capacidad de:

• Coordinar un proceso audiovisual desde la conformación de un grupo creativo, pasando por uno productivo hasta el diseño de uno estratégico.

• Delegar cargos  dentro de un proceso audiovisual en términos de pre, pro y post producción de piezas audiovisuales.

• Impartir y aplicar competencias en creación, diseño, elaboración y distribución de materiales transmedia, desde el video, la radio y el streaming.

5 PREGUNTAS QUE DEBES HACERTE

1. ¿Será importante tu cuento dentro de 100 años?

2. ¿Puedes contarlo tanto en radio como en TV y en prensa?

3. ¿Crees que podría ser un VideoJuego también?

4. ¿Se puede explicar en una frase?

5. ¿Se puede explicar en 400 capítulos de 5 minutos cada uno?

Si respondes que sí a todas, estarás listo para empezar.

Cronograma

Martes 5 de noviembre (orden del día)

1 pm
Preliminares, ensayo de equipos.

2 pm
Presentación / Productos objetivos del taller / Breve historia del transmedia / La radio como alma del transmedia. / LOS APRENDICES SE ENTREVISTAN ENTRE Sí, SOBRE SUS PROYECTOS.

3 pm
Ubicación práctica del transmedia en la coyuntura histórica de la convergencia digital. Los estudiantes construyen un edificio vacío para amoblar virtualmente con una emisora  y/o un (os) podcast - programas de radio para internet -. Visualización de modelos de éxito ejemplarizantes.

Tips / Definiciones / Atajos / Almacenamientos /

3: 45 pm
REFRIGERIO

4: 30 pm
Definición del proceso creativo - Conformación de los equipos de trabajo inicio de la pre producción de productos, con base en sus proyectos.

Luuvia de ideas, socialización y sesión de comentarios recíprocos sobre la entrevista realizada a los interlocutores y sobre los proyectos en general.

Miércoles 6 de noviembre

8 am

Los equipos conformados, de manera interregional, abren sesión de una lluvia de ideas donde debe salir una premisa (storyline), una sinopsis y una escaleta del producto a realizar.

9 am

Socialización de las sinopsis. Sesión de sugerencias mutuas.

10 am REFRIGERIO
Desglose de las escaletas y grabación de los materiales en bruto.

11 am
 Asesoría y seguimiento de los procesos.

12 m.
ALMUERZO

1 pm
5 principios básicos del montaje y la edición.

2 pm
Los aprendices editan sus productos, con base en tips sugeridos por el facilitador.

4 pm
Los productos son convertidos al fenómeno transmedia.

5 pm
Posteo de los productos y distribución.

5: 30 pm
CIERRE, proyecciones individuales y grupales, bases para una segunda etapa que implique streaming a nivel de video.

Fechas y otros datos

Facilitador
William Zapata Montoya

Monitor:
Jairton Jaramillo

Lugar: Cruz Roja Seccional Antioquia

Sede virtual: tallertransmedia.blogspot.com

Duración: 16 horas.

Fechas: 5 y 6 de noviembre